女大学生人格素质现状与培养

    一、 女大学生人格素质现状堪忧
  中国古代汉语中虽说没有“人格”这个词,但我们的古人做“人”,向来讲究“格”,所谓“言有物而行有格也,是以生则不可夺志,死则不可夺名,故君子多闻,质而守之。”人格是指个人的尊严、价值和道德品质的总和,是作为一个社会人的资格和品格的总和。女性人格中包含女性的自尊,自爱,自强、自立。当前,女大学生群体虽具有较高的文化素质,但是她们的人格素质却并不一定能随文化素质的提高而提高。调查表明,“贤妻良母”,“男主外,女主内”,“男强女弱”的传统观念和性别角色定位在相当多的女大学生观念中存在,女大学生的人格素质亟待提高。
  其一,不少女大学生将“有钱”当作择偶的必备条件。
  经济收入固然是当今择偶必不可少的条件,但是女大学生择偶找“有钱”就已不仅仅是考虑未来婚姻生活的需求,而是贪图丰厚、舒适的生活且自己不愿付出艰苦的劳动了。在对女大学生的择偶标准的调查中,把“经济条件优裕”放在前两位的占67.8%,对于年龄的考虑和外貌的考虑则排在各项标准的最后。其中不少家境贫寒的女大学生把“经济条件优裕”、“有房、有车”作为首选条件。她们认为,人有五个需求:生存、安全、尊重、爱、自我实现。只有先满足最低生存需求,其他才谈的上,却不知道真正的生活需求不仅仅是生存,而是靠自己的工作能力达到自我实现,得到别人的尊重,真爱自然会来的。一些大四女大学生认为“嫁个有钱好老公可少奋斗20年”,她们希望找到“经济条件丰厚、事业有成”的男士为伴,并称年龄条件可以适当放宽。认为毕业前能找到个好依靠是很幸运的,未来工作会更有保障。他们对依靠自己的勤奋和努力得到幸福缺乏信心,想走捷径,甚至不惜以自己的婚姻作为砝码,这显然是对己、对社会极其不负责任的。
  其二,相当一部分女大学生希望未来能做“全职太太”。
  在选择婚姻生活的价值目标问题上,女生认为“女性应该是贤妻良母”的占84.9%,男生所占比例最高,达到90.3%。对于“男主外,女主内”的家庭分工,女生表示赞成的占48.4%。调查显示,31%的女大学生表示“绝不做全职太太”,但也有53%的人表示“在具备某种条件下,可以做全职太太”。有16%的女大学生没有明确的态度,处于犹豫的状态中。在提出的这些条件中,包括:“经济上很富足,丈夫挣钱足够养家。”“我的丈夫非常爱我。”“小孩在6岁之前”,“丈夫工作过于繁忙”,“我想要的基本上都满足了”,“丈夫有稳定的高收入,我很爱我的丈夫,并且有小孩后”,“自己工作压力太大,先生工作太忙,家有老人和孩子或病人”,“在社会上无立足之地,家里经济条件又允许”,“在丈夫的事业需要支持的情况下”,“在丈夫每月交的税比我挣的钱还多时”,“家庭收入极高,丈夫社会地位很高,十分疼爱我”,“我有一个绝对忠心且能干的丈夫的情况下”,“在丈夫坚持下,我会考虑做全职太太”等等。可以看出,女大学生的心态是:(1)依赖丈夫(2)依恋家庭和婚姻(3)对婚姻和家庭期望值高(4)对未来婚姻浪漫憧憬(5)追求物质享受,希望安逸生活(6)害怕职业竞争的压力。于是对“男主外,女主内”的传统角色和“贤妻良母”角色有了自我确定。
  其三,女大学生对职业竞争缺乏自信心与承受力。
  在调查中,当问道“目前性别歧视在社会生活中是否还存在,在哪些方面表现出来?”多数大学生认为女生在就业上不如男生。在调查中,当问道“目前性别歧视在社会生活中是否还存在,在哪些方面表现出来?”90%的大学生认为女生在就业上不如男生。虽然一些女生学习成绩比男生好,但是毕业分配都是男生比女生强,这是不争的事实。而且随着社会竞争的激烈,这个问题越来越突出了。“女大学生就业难”是中国体制转轨中,女性群体仍然受到歧视的一种体现。尤其在最近几年劳动力市场供求严重失衡、供远大于求的条件下,女性求职更是雪上加霜、形势严峻。一些用人单位的招聘变成选美,求职不亚于征婚。面对这样严峻的就业形势,女大学生要调整好自己的心态,相信时代发展最终会逐步完善相应的政策法规,社会保障机制,打破种种性别歧视“壁垒”,给女性们一个充分展示自己才华的天地;同时,在大学及各级教育中应多培养女生自身的性别平等意识,树立自信而独立的人格,这样才不会随波逐流,在遭遇性别歧视时据理力争,必要时诉诸法律。当今女性在就业等各方面虽然仍不能和男性相比,但作为新时代的女性,应该有“四自”精神,即自尊、自信、自立、自强。充分发挥女性自身的潜能,自强不息。而不是退缩。
  其四,母亲的人格素质对女大学生影响很大。
  我们曾在803名女大学生中进行调查发现,就母亲文化程度一项,受过高等教育的127人,占16%。从事较高社会地位的职业的94人,占12%。父亲的文化程度一项,受过高等教育的240人,占30%。从事较高社会地位的职业的190人,占24%。说明当前社会中,女性接受过高等教育的百分比低于男性,从社会职业情况看,女性从事较高社会地位的职业的百分比远远低于男性。但是在家庭生活中,“在成长中,身边影响最大的人”一项调查显示,选择母亲的535人,占67%,选择父亲的126人,占16%。选择其他人的142人,占18%。在选择“母亲”的一项中,女大学生有492人,占92%。说明,母亲对女儿的人格素质影响很大。应该看到,今天的女大学生是未来的母亲,她们的人格素质将影响我们整个民族未来的素质,尤其是女性的素质。
  其五,女大学生的依赖心理依然很重。
  在对“妇女阶段就业论”的见解等问题上的态度,有65%的大学生存在认识上的错误。如认为妇女只在封建社会受歧视,建国以来早就提高了,或者多数提高了占调查的82.5%。女生赞成“妇女阶段就业论”的,达到42.3%,男生赞成“妇女阶段就业论”的达到64%。认为社会中女性不如男性的占38.2%,女生对妇女参政议政的呼声很弱,只有14.5%的女生认为“可以争取”,调查中大学生们讲述他们的母亲在家庭中的地位,可以反映目前妇女在家庭中地位提高了,但负担更重了,80%以上的妇女是社会角色和家庭角色一肩挑,养育孩子、照顾老人、忙家务占用了大量的时间和精力,而且面临下岗的压力比男性大。在问道:你对“干的好还是嫁的好”的看法是什么时,49%的女生认为要“嫁的好”,32%的女生认为“既要嫁的好,还要干的好”,15%的女生认为“首先是干的好,然后才会嫁的好”。可见,女大学生的依赖心理依然很重。
 
  二、“家庭—学校—社会”合力对女大学生的人格素质培养
  男女不平等关系的历史,最早可以追溯到人类由母系社会向父系社会的转型。由于生理特征的自然差异,男性在狩猎、耕种、战争等活动中发挥了主导作用,从而逐步奠定了男性对于女性的强势地位。男女关系的这种不平等状态,从游牧文明、农业文明、工业文明一直延续至今。如果说男女不平等关系的形成,最初有较多自然选择的成分,在历史演进过程中也存在着一些不以人的意志为转移的因素。那么,在当今信息时代,生产力和生产关系的水平较传统社会有了质的飞跃,男女在生理特征上的自然差异,已经不能成为男性在社会生活的方方面面都继续占据主导地位的必然理由了。我们要加强“家庭-学校-社会”的合力进行知识女性群体的人格素质培养和教育,以塑造一代新女性,推动建立一个男女平等基础上的和谐社会。

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